Молодая мать, которой едва исполнилось тридцать, не могла говорить с новорождённой дочерью. Боковой амиотрофический склероз, или БАС, — болезнь, поражающая нервную систему, — лишил её возможности общаться. Но с помощью технологии BLife она смогла составить фразу на экране. Первыми её словами к дочери были: «Теперь мама может тебя научить». Этот случай, как рассказала журналистам доктор Нго Тхи Зуен, преподаватель Технологического университета в Ханое, стал для неё одним из самых запоминающихся в работе.
Нго Тхи Зуен почти двадцать лет занимается информационными технологиями. С 2019 года она — один из ключевых участников проекта BLife. Это система, которая помогает полностью парализованным и немым людям общаться с миром через движения глаз. Глядя на символы на экране, человек может составлять предложения, произносить их вслух и даже пользоваться социальными сетями или смотреть телевизор. Первую версию системы запустили в 2020 году.
Изначально экспериментальное устройство, BLife теперь помогает многим пациентам с БАС по всему Вьетнаму. Систему используют как дома, так и в нескольких больницах, среди которых Военный госпиталь № 103 и Вьетнамско-французская больница. Этот опыт, по словам доктора Зуен, открыл для неё новое направление — разработку технологий для уязвимых групп населения.
Этот опыт помог мне очень чётко осознать социальную и гуманистическую ценность научных исследований.
— Нго Тхи Зуен, доктор наук
Нго Тхи Зуен возглавила исследовательскую группу, которая применяет искусственный интеллект и технологию отслеживания взгляда для помощи детям с особенностями развития. Группа сформировалась около четырёх лет назад. Например, система помогает понять, на что обращают внимание дети с аутизмом и что им интересно. Основываясь на этих данных, педагоги могут составить более подходящий план занятий. Команда также разрабатывает инструменты для ранней диагностики нарушений чтения и счёта у детей и мобильное приложение для обучения.
По словам доктора Зуен, такие исследования связаны с трудностями. Кроме технических проблем, существуют социальные и психологические барьеры. Во Вьетнаме, отмечает она, физическому здоровью часто уделяют больше внимания, чем психическому, хотя навыки общения крайне важны для качества жизни. Кроме того, семьи, где есть парализованный человек, часто сталкиваются с финансовыми трудностями и психологическим давлением.
Работа с детьми тоже имеет свою специфику. «Каждый ребёнок — это совершенно уникальный мир», — говорит Нго Тхи Зуен. Даже при одном диагнозе, например аутизме, проявления могут сильно различаться, что усложняет создание универсальной технологии. Другая проблема — неинформированность родителей. Многие не подозревают о существовании таких расстройств, как дислексия, и им бывает психологически трудно признать, что у их ребёнка есть сложности в развитии.
Но есть и большая радость, говорит учёная: «Когда технологическое решение помогает пациентам лучше общаться или поддерживает ребёнка в преодолении трудностей, мы чувствуем себя по-настоящему счастливыми. В этот момент учёные понимают, что результаты их исследований не просто на бумаге, а действительно изменили жизни людей».
Письма читателей